 – das neue Online-Magazin
Vierteljährig erscheinen hier Beiträge zu praxisrelevanten Themen – verfasst von ausgewiesenen Experten. Das aktuelle Thema befasst sich mit „Zur Sache bitte! Aber wie? Bilinguales Lernen in der Primarstufe“.
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September-Special
Australia
Australien ist ein Land der großen Distanzen. Dies hat Auswirkungen auf viele Dinge des Alltags, wie die Flying Doctors, die School of the Air und die langen Roadtrains zeigen. Aber auch die Tierwelt ist eine ganz Andere.
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Mit Jump-and-run zum Englischprofi
www.bumblebee-englisch.de
Artikel über die neuen Online Lernspiele von Bumblebee.
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Take off!
... ist die neue Fachzeitschrift für frühes Englischlernen mit vielen originellen Ideen für altersgemäßen Unterricht. Das aufgabenorientierte und entdeckende Lernen steht im Vordergrund. In jeder Ausgabe finden Sie eine kostenlose CD mit vielen Zusatzmaterialien.
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Nadine Tings
Das Lernen lernen
Lernerautonomie im Englischunterricht der Grundschule
Wann ist Lernen effektiv? Wenn der Lernstoff interessiert und das Lernen freiwillig erfolgt. Wenn Bekanntes mit Neuem verknüpft werden kann. Wenn Tempo und Schwierigkeitsgrad individuell gewählt werden. Im Englischunterricht der Grundschule alles nicht möglich? Die Autorin gibt Anregungen, wie Sie Ihren Fremdsprachenunterricht autonomer gestalten können.
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Projektorientierung im Fremdsprachenunterricht
Der Projektgedanke ist nicht neu – Brigitte Vater greift bekannt Ideen auf, Projekte kreativ durchzuführen. Damit alle Lernenden gleichermaßen gefördert werden können, verknüpft sie diese Gedanken mit der Theorie der multiple intelligences.
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Storytelling
Storytelling als wichtiger Bestandteil des Unterrichts – die Gründe dafür finden Sie hier.
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Englisch in der Grundschule mit Noten – ja oder nein?
Wissenschaftliche Studie: Einstellungen von Schülerinnen und Schülern, Eltern sowie Lehrkräften zum Thema Benotung im Englischunterricht.
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Nadine Tings
Das Lernen lernen
Lernerautonomie im Englischunterricht der Grundschule
Wann ist Lernen effektiv? Wenn der Lernstoff interessiert und das Lernen freiwillig erfolgt. Wenn Bekanntes mit Neuem verknüpft werden kann. Wenn Tempo und Schwierigkeitsgrad individuell gewählt werden. Im Englischunterricht der Grundschule alles nicht möglich? Die Autorin gibt Anregungen, wie Sie Ihren Fremdsprachenunterricht autonomer gestalten können.
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