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Klassenstufe |
Beschreibung |
Detail |
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| HotSpot-Ausgabe 01/2010: Zur Sache bitte! Aber wie? Bilinguales Lernen in der Primarstufe |
Klasse 1-4 |
Immer wieder wird in letzter Zeit thematisiert, dass der zweistündige Englischunterricht, der in den meisten Bundesländern erst ab der dritten Klasse beginnt, keine großen Fortschritte ermöglicht. Daher wird angedacht, die Kontaktzeit zu erhöhen (vgl. auch Elsner/Keßler sowie Böttger in HotSpot
05/09). Der Einsatz bilingualer Module scheint eine ideale Lösung, das Fremdsprachenlernen zu intensivieren, ohne die Stundenzahl erweitern zu müssen ... |
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1.99 €
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| HotSpot-Ausgabe 01/2010: Zur Sache bitte! Aber wie? Bilinguales Lernen in der Primarstufe |
Klasse 1-4 |
Einige Grundschullehrkräfte können sich sicherlich vorstellen, im Musikunterricht regelmäßig englischsprachige Lieder einzustudieren, im Mathematikunterricht von Zeit zu Zeit Aufgaben auf
Englisch zu rechnen, oder im Kunstunterricht auf Englisch zu arbeiten.
Es ist zudem anzunehmen, dass es bereits einige Grundschullehrkräfte gibt, die regelmäßig fremdsprachliche Einheiten im Sachfachunterricht durchführen. Jedoch wagen es vergleichsweise Wenige, ganze Sachfächer oder Fächerverbünde durchgängig in einer Fremdsprache, d.h. immersiv, zu unterrichten ... |
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| HotSpot-Ausgabe 01/2010: Zur Sache bitte! Aber wie? Bilinguales Lernen in der Primarstufe |
Klasse 1-4 |
EVENING hat gezeigt, dass der Englischunterricht in deutschen Grundschulklassen weitläufig geschlossen und frontal angelegt ist und wenig Input bietet. Dem entgegen wird Offener Unterricht heutzutage – trotz Verweis auf die Wichtigkeit eines zentrierten Input durch die Lehrkraft gerade im Anfangsunterricht – mehr gewünscht denn je, da dieser Lernerautonomie und selbstgesteuertes Lernen fördert. Auch der Bilinguale Unterricht versteht sich als neues Unterrichtskonzept, welches ein eigenverantwortliches Lernen der Schüler in den Mittelpunkt rückt. Somit ist das bilinguale Lernen „mehr als gewinnbringend ... |
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| Kernaspekte „guten“ Fremdsprachenunterrichts in der Grundschule |
Klasse 1-4 |
Ob der Fremdsprachenunterricht
in der Grundschule ertragreich
ist oder nicht, wird seit den
Ergebnissen der Studie von
Heiner Böttger verstärkt hinterfragt. |
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| Fokus auf den Lerner: Spracherwerb in der Grundschule |
Klasse 1-4 |
Einige Länder erproben bereits die Vorverlegung des flächendeckenden Frühbeginn der ersten (schulischen)
Fremdsprache auf das erste Schuljahr. |
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| Artikelpaket zu "Englischunterricht in der Grundschule – hoffnungslos ergebnislos?" |
Klasse 1-4 |
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Fremdsprachenunterricht ab Klasse 1.
HotSpot-Ausgabe 01/08 |
Klasse 1-4 |
Theorie und Praxis am Beispiel Baden-Württembergs. |
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Challenge & Chance – Englisch ab Klasse 1.
HotSpot-Ausgabe 01/08 |
Klasse 1-4 |
Untersuchungen und Konsequenzen für die Entwicklung des neuen Lehrplans Englisch Klasse 1-4. |
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Fremdsprachenlernen ab Klasse 1 – es bleibt noch viel zu tun.
HotSpot-Ausgabe 01/08 |
Klasse 1-4 |
Endlich erreicht: Fremdsprachenunterricht an
Grundschulen aller Bundesländer |
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Aufgaben, Texte, Sprechanlässe ...
aber bitte authentisch!
HotSpot-Ausgabe 02/08 |
Klasse 1-4 |
Konkretisierung des mehrdimensionalen Unterrichtsprinzip Authentizität |
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1.99 €
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