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Bilinguale Module in der GrundschuleVon Sabrina Bechler
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![]() Liebe Leserinnen und Leser,willkommen zur vierten Ausgabe von HotSpot. Vierteljährig erscheinen hier Beiträge zu praxisrelevanten Themen - verfasst von ausgewiesenen Experten. Das Interesse am bilingualen Unterricht wächst stetig, nicht nur seitens der Forschung, sondern auch auf Seiten von Eltern, Schülern und Bildungsbehörden. Und dies gilt mittlerweile nicht nur für den Bereich der Sekundarstufe, sondern zunehmend auch für den Kontext des Primarstufenunterrichts. Die vierte Ausgabe von HotSpot greift das Thema "Bilinguales Lernen in der Primarstufe" auf. Petra Burmeister zeigt das Prinzip der Immersion als eine Möglichkeit bilingualen Lernens und Lehrens auf und berichtet, welche Bedingungen erfüllt sein müssen, damit Immersion in der Grundschule gelingen kann. Der Beitrag von Sabrina Bechler erläutert den Einsatz von bilingualen Modulen im Regelunterricht. Die Autorin zeigt hier, wie bilinguales Lernen im Grundschulalltag gut und regelmäßig integriert werden kann. Wie man offenes und bilinguales Lernen miteinander verknüpfen kann, diskutiert zu guter Letzt Henriette Dausend, die für alle, die das bilinguale Lernen gleich in der Klasse ausprobieren möchten, einen praktischen Unterrichtsentwurf hinzugefügt hat. Viel Spaß mit der vierten Ausgabe von HotSpot wünschen Dr. Daniela Elsner und Dr. Jörg-U. Keßler (Herausgeber)
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